Nếu bạn nhìn thấy một đứa trẻ Mỹ 4-5 tuổi nói Tiếng Anh rành rọt, bạn chẳng bao giờ thốt lên: "Sao nó nói tự nhiên thế?"
Bọn nó học cách chia động từ khi nào?
Danh sách từ vựng nào chúng đã học? Hay là chúng có gen di truyền, hay thiên bẩm (trời cho)?
Thật ra, đó không phải vì gen di truyền, cũng chẳng phải trời ban mà đó là vì cách chúng học ngôn ngữ.
Chúng sống trong tiếng Anh.
Chúng nghe bố mẹ nói, xem hoạt hình, hỏi “Why?”, lặp lại từng cụm từ, từng phản xạ.
Không ai dạy chúng: “This is present simple” hay “Verb to be gồm am, is, are”.
Chúng không học, chúng hấp thụ tiếng Anh.
Trước khi biết chữ, trẻ đã nghe hàng ngàn giờ tiếng Anh.
Chúng bắt đầu bằng cách bắt chước âm, rồi mới ráp từ, ráp câu.
Đây chính là lý do tại sao bạn nên học tiếng Anh bằng tai trước khi học bằng mắt.
Bạn sẽ thấy chúng hát đi hát lại một bài, xem đi xem lại một bộ phim hoạt hình.
Lặp đi lặp lại những câu nói đơn giản.
Bởi vì mỗi lần lặp là một lần khắc sâu vào trí nhớ.
Người lớn học tiếng Anh mà sợ chán thì không bao giờ giỏi được.
Chúng không học từ “go” rồi tự ráp câu.
Chúng học luôn cụm: “Let’s go!”, “Can I go?”, “Go away!”
Nghĩa là học ngôn ngữ trong bối cảnh thật, chứ không tách rời như kiểu: danh từ, động từ, trạng từ.
Một đứa trẻ học cụm “I’m scared” không phải vì ai đó giải thích nghĩa.
Mà vì nó sợ thật, rồi người lớn an ủi nó: “It’s okay. Don’t be scared.”
Ngôn ngữ gắn với trải nghiệm sống, nên nó ăn sâu vào tim và não.
Vậy trên triết lý cốt lõi, trẻ Mỹ học Tiếng Anh qua:
Vậy người Việt có thể học như một đứa trẻ Mỹ được không? Câu trả lời là:
Hoàn toàn có thể! Nhưng phải học lại bằng một cách mới. Không phải học cho qua bài kiểm tra. Không phải học để thuộc lòng. Mà học để sống với tiếng Anh. Học bằng tai. Lặp lại đều đặn. Nghe – nói – phản xạ cụm từ.
Và quan trọng nhất: học với cảm xúc tích cực, như một đứa trẻ đang khám phá thế giới.
Chúng ta có thể mô phỏng quá trình này qua 4 giai đoạn chính như sau:
Mục tiêu: "Tắm" trong ngôn ngữ. Làm quen với âm điệu, nhịp điệu và những âm thanh cơ bản của tiếng Anh. Không cần phải hiểu hết.
Hoạt động chính: NGHE BỊ ĐỘNG & NGHE CHỦ ĐỘNG
Kết quả sau giai đoạn 1: Tai bạn sẽ "quen" với tiếng Anh. Bạn có thể nhận ra một số từ và cụm từ quen thuộc dù chưa nói được.
Mục tiêu: Bắt chước âm thanh và nói ra những từ/cụm từ đầu tiên. Tập cho cơ miệng quen với việc tạo ra âm thanh của tiếng Anh.
Hoạt động chính: BẮT CHƯỚC & LẶP LẠI
Kết quả sau giai đoạn 2: Bạn có thể phát âm các từ đơn lẻ và cụm từ ngắn một cách tương đối chính xác. Bạn bắt đầu "nghĩ" về đồ vật bằng tiếng Anh.
Mục tiêu: Ghép các từ thành câu đơn giản và bắt đầu giao tiếp có chủ đích.
Hoạt động chính: XÂY DỰNG CÂU & TƯƠNG TÁC CƠ BẢN
Kết quả sau giai đoạn 3: Bạn có thể thực hiện những cuộc hội thoại ngắn về các chủ đề quen thuộc. Bạn bắt đầu hình thành phản xạ nói mà không cần dịch từ tiếng Việt.
Mục tiêu: Mở rộng vốn từ, đọc hiểu, và diễn đạt những ý tưởng phức tạp hơn.
Hoạt động chính: ĐỌC, VIẾT VÀ THẢO LUẬN
Kết quả sau giai đoạn 4: Bạn có thể giao tiếp tương đối tự tin, đọc hiểu các văn bản đơn giản, và quan trọng nhất là bạn đã có nền tảng và thói quen để tự mình tiếp tục học và tiến bộ mỗi ngày.
Sau cùng: Hãy kiên nhẫn và tận hưởng quá trình. Học ngôn ngữ như một đứa trẻ nghĩa là chấp nhận mình không hoàn hảo, vui vẻ với từng tiến bộ nhỏ và không bao giờ sợ mắc lỗi.
Ở Học Viện Cardlish, chúng tôi thiết kế chương trình học mô phỏng theo cách trẻ Mỹ hấp thụ Tiếng Anh. Bạn có thể tham khảo thêm số điện thoại: 0387944313
Học Tiếng Anh như một đứa trẻ Mỹ – và bạn sẽ nói tiếng Anh như người Mỹ.